安徽快三

                                                                              来源:安徽快三
                                                                              发稿时间:2020-09-22 01:59:12

                                                                              “《意见》出台的主要背景之一,是我国研究生教育改革发展需要直面新问题,落实新任务。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在会上提出,之所以出台该《意见》,原因之一是目前我国研究生培养仍存在五大不足之处。

                                                                              一是对研究生教育规律的认识还有不到位的现象,部分学校仍片面追求规模扩张,高质量、个性化培养不足;

                                                                              (三)准确标注学生类型。各高校要严格做好“公费师范生”“公费医学生”“公费农科生”“贫困地区专项生”“5+3一体化”等特殊类型学生的学籍信息标注工作。各高校不得在新生入学报到环节更改新生录取专业并进行学籍电子注册,尤其不得将艺术、体育类专业学生调整到普通类专业,将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业。

                                                                              对于上述问题,洪大用表示,研究生培养需进一步增强责任感、紧迫感,推动研究生教育深层次、结构性变革,加快发展更多机会、更好品质、更佳体验、更强力量的研究生教育。

                                                                              五是严格质量管理。《意见》提出严把入口关、严把过程关、严把出口关,合理制定与学位授予相关的科研成果要求,加大分流力度,加强学风建设,敢于让不合格的学生毕不了业,倒逼学生潜心治学。用好学位授权点评估、学位论文抽检等手段,加强对研究生教育质量监督检测。将学位论文作假行为作为信用记录,纳入全国信用信息共享平台。

                                                                              三是完善人才培养体系。《意见》指出要更加注重分类培养,进一步深化科教融合,加强学术学位研究生知识创新能力培养;强化产教融合,加强专业学位研究生实践创新能力培养。瞄准科技前沿和关键领域,增强研究生招生计划等资源调控的精准度,实施国家关键领域急需高层次人才培养专项计划。

                                                                              洪大用在会上提出,《意见》中明确,研究生培养要以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为工作主线,并从六个方面提出了关键改革举措。

                                                                              《通知》要求,严格工作要求,强化责任落实和纪律监督。

                                                                              (五)严肃处理违规行为。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格、录取资格或企图冒名顶替入学的新生,未按规定公示有关资格身份或虽经公示但在复查环节发现与实际情况不符的新生,未经省级招生部门办理录取手续的新生以及超计划录取的新生,各高校要严格按照教育部相关规定取消其学籍,并报告有关部门调查处理。对通过违法违规手段获取高校入学资格的,要对相关信息登记造册、建立证据材料档案,及时报告有关部门。

                                                                              无症状感染者4:男,26岁,中国籍。